Il corso utilizza minecraft java edition, modificato ad hoc, per insegnare le basi del pensiero computazionale e di programmazione. In questo corso i partecipanti verranno messi davanti a problemi da identificare e risolvere, inseriti all’interno del contesto del videogioco e dovranno scoprire gli strumenti a disposizione per sviluppare le proprie soluzioni. Questo corso avr\u00e0 come tema un viaggio nello spazio, con gli studenti che partecipano con il ruolo di equipaggio all’interno di una stazione spaziale e partecipando alle sue avventure.
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INCONTRO 1. <\/p>\n\n\n\n
Preparazione dei computers, attivazione utenti e installazione del programma se necessario, primo login, spiegazione del sistema di presentazione strumenti – presentazione del problema – sviluppo di una soluzione.<\/p>\n\n\n\n
Tema: Campo di lancio, prima della partenza.<\/p>\n\n\n\n
Primo ingresso in una zona preconfigurata per mostrare le prime potenzialit\u00e0 degli strumenti all’interno del videogioco messi a disposizione.<\/p>\n\n\n\n
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INCONTRO 2. Tema: Accesso alla stazione spaziale, e risoluzione dei problemi che impediscono il suo funzionamento.<\/p>\n\n\n\n
I partecipanti al corso useranno sistemi di programmazione a blocchi e osserveranno macchine malfunzionanti per cercare di capire in quale punto il sistema si sia inceppato, per far ripartire finalmente il motore della stazione.<\/p>\n\n\n\n
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INCONTRO 3. Tema: Vita nella stazione prima del prossimo lancio, l’iperspazio<\/p>\n\n\n\n
In questo incontro verranno proposte versioni pi\u00f9 complesse dei problemi iniziali, e verranno mostrati loro spazi di laboratorio su cui testare le loro scoperte. Verranno attivati computer personali all’interno del videogioco, montati all’interno di un simulatore semplificato (e con enfasi sulla parte giocosa della programmazione)<\/p>\n\n\n\n
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INCONTRO 4. Tema: Iperspazio.<\/p>\n\n\n\n
Durante il viaggio verso la destinazione successiva, gli studenti potranno consolidare le loro conoscenze ottenute con la possibilit\u00e0 di scegliere la “destinazione” del loro viaggio, scegliendo quali meccaniche usare per risolvere problemi di ogni futura tappa (Un momento episodico stile star-trek)<\/p>\n\n\n\n
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INCONTRO 5, 6 e 7. Tema: Nuovo pianeta, nuovi problemi<\/p>\n\n\n\n
A seconda della destinazione scelta, i corsisti avranno l’opportunit\u00e0 di applicare in maniera proattiva quanto imparato per raggiungere degli obbiettivi in ogni pianeta che visiteranno (e ottenendo alla fine del dilitio per poter continuare il viaggio alla meta successiva).<\/p>\n\n\n\n
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INCONTRO 8. <\/p>\n\n\n\n
Tema: Conclusione del viaggio.<\/p>\n\n\n\n
Verr\u00e0 fatto un incontro incentrato sul rivalutare quanto fatto, con una sfida finale collaborativa o a squadre, che sfrutter\u00e0 tutte le competenze maturate per la creazione di uno show finale usando la programmazione e le meccaniche del videogioco.<\/p>\n\n\n\n
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